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    读《家庭作业》有感

    时间:2020-08-19 11:25:36 专题读后感 我要投稿

    读《家庭作业》有感

    读《家庭作业》有感1

      《家庭作业》是一篇小故事,主要讲述了普通的初三学生小明生病了,没上课,便让同学把作业告诉他,其中数学老师留了两道高考压轴题,作为思考题。小明算了很长时间,用了很多方法,都没有解出来,可他一点也不灰心,继续计算,可还是一无所获。过了很长时间,他终于想出了方法。到他交作业时,老师激动地说,他做出了历年初中学生都没做出过的压轴难题。

      我想,其实比小明更聪明,更有数学天赋的中学生有不少,可他们为什么做不出来呢?不是因为没有这个能力,而是听到没有中学生做出过后,产生了畏惧心理,觉得自己也做不出来,便没有尽自己最大的努力,所以没人做出来。

      看着这个故事,我也不禁想起了自己。那是我第一次做饭,我十分紧张,生怕搞砸了。我小心翼翼地提起油,向锅里倒,可是由于我生怕倒多了,只倒了一点,我把油后面又提起来了一点,结果倒多了一两倍,没办法,只能把多余的油倒出来。我生怕再生什么岔子,拿碗时,便更加小心了,可我太紧张了,手一滑,碗差点掉地上。妈妈见我手忙脚乱的样子,便让我别害怕做不好,放轻松些,于是我便压下心中的紧张,学着妈妈平时的样子做了起来,结果大获成功。

      看来,同样是一件事,如果把它当做难题来解决,往往不如人意,但如果平常对待,结果往往大获成功,因为心态改变一切。

    读《家庭作业》有感2

      家庭作业是我们现在关注的重点之一。教育局规定一、二年级学生回家作业不能超过半小时,且不能布置书面作业。这对老师布置家庭作业的要求又提高了,也就让我们不得不思考,什么样的作业能既精炼又有效。很多人对家庭作业的认识有误区,认为只有纸上作业才是回家作业,其实并不是这样。

      纸上的作业多是写字和练习题,做得太多对学生反而是一种负担,既枯燥又容易引起学生反感,所以我认为学生只要能掌握要求会写的字,做适量的练习就可以了。更重要的是学生能对所学的东西感兴趣,能主动学习。现在孩子的书面作业我都让他们在学校完成,回家只需要预习和朗读。我很赞成学生多看书,阅读是提高语文水平的最佳途径。我鼓励他们在看的过程中积累词语和句子,看完后有感想的可以动笔写一写。孩子回家后时间本来就不多了,上了一天的课其实也很辛苦,我觉得孩子能每天回家看半个小时的书已经很不错了,更何况认真看的话,还会在看的过程中告诉运转大脑,记忆词语句子,这其实也是一件消耗脑力的事。

      曾经有人说过,孩子就是在玩的过程中学习和成长的。谁能说不呢?对三年级小朋友来说,玩本身就是一种学习,只要玩的项目是健康的,我都赞成。他们能从玩中挖掘潜力和技巧,能在和伙伴的游戏中培养合作精神,而这些恰恰是书本上、课堂上学习不到的宝贵的经验。所以,我个人觉得,对于低年级小朋友来说,家庭作业只要布置最基本就可以了。只要孩子认认真真完成这些作业,他的学习就会是有效的。

    读《家庭作业》有感3

      家庭作业的设计是每个老师每天必做的功课。说实话,这项工作每天都要牵扯我们很多时间,既要设计,又要批阅更要纠错?擅媪僭嚼丛蕉嗉页ざ约彝ズ⒆幼饕档谋г,作为我们老师真的感到无奈。当学校向我们推荐《家庭作业的迷思》一书,我迫不及待地翻开,一页页读下去,各种以往不曾接触的.观点扑面而来,就像书名中用词“迷思”一样,使我受到很大触动,对关于家庭作业迷一样的问题进行思考着。

      书中的主要观点是家庭作业对于学习的改善毫无益处,应予取缔。虽然社会上很多家长、老师支持家庭作业,但作者用大量例证发出了不一样的声音,即家庭作业会增加父母的负担、孩子的压力、家庭的冲突,并导致孩子有较少的学习兴趣和较少的时间从事其他活动。虽然这些观点与我以前观念有很大的不同,但却让我更加清醒地认识到一个事实——如今学生大量的课外时间被家庭作业占据。没有一点自己的时间与空间。想一想,我们每天工作8小时晚上回到家,需要休息,但我们的孩子呢,他们也一样,白天在校学习,每天晚上就不该休息吗?这几天晚上吃完饭后出去散步,有留意观察,饭后散步的都是中老年人,孩子和年轻的家长呢,他们在做什么?——孩子在埋头做作业,年轻的家长们在自己孩子的身边监督指导。一些学习能力比较强的孩子在规定的时间内写完作业,但还有一大批孩子在无奈中挣扎,面对力不能及的作业,面对声色俱历的家长!唉,……

      再看看现在我们课堂中的孩子,吊儿郎当,一付心不在焉的样子,从小学就厌恶学习,我们的家庭作业在这中间起了什么作用?想想多可怕呀。现实中没有作业就行得通吗?真的就可以让学生恢复对学习的兴趣,获得快乐成长的时间和机会吗?作为一位孩子的母亲和教师,我期待每一个孩子都能有一个快乐的学习环境,享受一个愉快的童年。

      我期待着……

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