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    青年教师培训总结

    时间:2020-08-20 09:31:02 培训总结 我要投稿

    青年教师培训总结(精选3篇)

      总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。你想知道总结怎么写吗?下面是小编为大家收集的青年教师培训总结(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    青年教师培训总结(精选3篇)

      青年教师培训总结1

      20**年的7到8月间,我参加了学校组织的这次青年教师的培训。听了多位骨干教师的讲座,感想颇多,特记录,以求进步。

      第一,保持一颗单纯且纯净的心。这很难,确实,只有把教育当成一种信仰,不为名利工作,而只是单纯的为自己工作的人,才可以让自己做一个纯粹的人民教师,才不会让自己的心生锈。李镇西老师写的《和孩子一起编织生命的故事》中讲到,一个孩子就是一个故事,我们帮着他编织。

      其实,每一个老师的一生也是一个故事,精彩与否全取决于我们的精神状态。是要写成戏剧,跌宕起伏,荡气回肠?还是要写成诗歌,优美精粹,优雅凝练?抑或是写成散文,从容淡定,厚重隽永?还是根本就是无序的文字,杂乱无章,平庸乏味……这取决于我们自己。

      优秀老师和平庸老师的区别,就在于坚持,或者说坚守。大家都有理想有热情,但优秀老师能够持之以恒地保持,而平庸老师随着年龄的增长,或者遇到挫折,慢慢就消沉了,一颗心就开始生锈了。我真的要警惕,要保持一颗纯净的心。

      第二,一定要加强学习。人,必须不断加强学习,终身学习,学高为师。教师是教育者,也必须是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那,我们做教师的怎能不学习呢?社会的迅速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的变化,有许许多多的问题要我们来回答,我们不能样样精通,但至少应该去努力了解一些。作为一名教师我们不能停留在过去的“给学生一杯水,教师要有一桶水”的老观念上,而应该进化为教师所拥有的.知识就像滔滔江水连绵不绝。教师的继续教育就是很好的策略。现代的教育是终身的教育,教师不仅是教育者而且更应该是受教育者,要处处丰富自己的知识,时时为自己“充充电”,要有一种永不衰竭的求知欲望,不断超越自己,以“外塑形象,内强素质”的理论,努力提高自身的人格魅力。

      第三,一定要读书!一个学识渊博的老师,才能在教学中以不变应万变,才能让学生学到更多的知识,懂得做人的道理。不论古今中外,一切大师和、哲人,都把读书治学首先看作是自我修养之事,看作是为了提高自己充实自己,满足自己甚至是愉悦自己的事。只有在自己的修养提高了之后,行有余力,才能去提高、充实、满足和愉悦别人,那才是“己立立人,己达达人”。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,教师自有通过读书,才可以在书中发现自己和充实自己,然后以一个真读书人的面目走上讲台,新的教育将由此起步。所以“读书为己”应该从教师开始。

      青年教师培训总结2

      通过本次青年教师培训,几位老师的经验总结分析,我对如何快速成为一名合格教师又有了新的认识。对于我们初上讲台的新老师,虽然对如何安排学习内容都或多或少有一些自己的感受和见解,但如何能让课堂高效,如何能少走弯路,使教学效果获得更佳,就需要我们精心设计了。

      首先,前辈们的讲解让我明白了几点我们新老师要注意的地方,第一种问题是满堂灌。总想在课堂上多讲点,总觉得自己讲得越多,学生学得越多,但是讲的内容过多,学生根本来不及归纳思考,效果肯定不好。第二种问题就是备课时要提前、细心、详细,跟要多听老老师的课,但不被可直接听老老师的课之后照搬照抄是不行的,学生的成绩一定会下滑,不是自己的思路讲起来肯不是得心应手的。

      其次,当我们准备登上讲台时,就应该想到如何尽快让学生领会新知识、激发学生主动探索新知识、教会学生掌握新知识的方法,而解决这些问题的前提在于备好课。我们首先必须对这门课的全部内容非常熟悉,知道这节课在整个课程中占什么地位,会对以后的课程起到什么作用。因此,老师在上讲台之前必须对这本教材的全部内容融会贯通,认真阅读有关这门课程的教学大纲和教学计划,这样才可以确定每个章节的课时数。并且将这一节的习题全部完成,明确一堂课该讲多少内容,决不是随心所欲,想怎么讲就怎么讲。备课就是去熟悉准备讲的内容,但是只熟悉内容不够,还必须明确这堂课的内容什么是重点,什么是难点,什么是概念,什么是必须掌握的,什么是一般理解的,有意识地根据这些问题,引导激发学生去领会它。对于重点、难点或比较抽象的概念,备课时就要想办法在课堂上如何用显见、易懂的事例或简明的语言,使学生比较容易理解和接受,用抑扬顿挫的声调,还可利用板书引起学生对重点、难点的重视。

      最后,板书问题,我们在授教知识时主要依靠板书和语言来表达,语言有时比较快,学生一听就过去了,而板书却可以以停留一段时间让学生边看边思考。所以板书在教学中有极其重要的作用,应该写什么,什么时候写,写在什么地方,怎么突出重点、要点,等等,甚至什么时候擦黑板,擦哪部分,保留哪部分,都应在备课时设计好。备课备得越充分,上讲台讲课的底气就越足,最好能把备课内容背下来,做到得心应手,这样讲课的时候也能更加流畅,让同学产生一种敬佩之意!

      青年教师培训总结3

      和许多青年教师一样,我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬,走上了教师的工作岗位。时间飞逝,转眼间,我已经做了五年的教师。同时,我又深深地感到,自己知道的,懂得的,还太少,离“做一名好老师”的目标,还太远。在我为此困扰之际,学校又一次为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班,听到了学校骨干教师、学科带头人的讲座。这次讲座,着实令我受益匪浅。

      石梅老师的《导学案的灵活使用》,姬永清老师的《好习惯伴我成长》,郜建华老师的《如何做一名好教师》,张霞老师对青年教师提出的要求等等。每一位老师的讲座,都有许多值得我们深思,值得我们学习的东西。令我深深感动的是,所有的老师,面对我们这些年轻后辈,无不是倾囊相授,看着这些老师眼神中流露出的期待之情,我不由感到了压力:如果自己不能把工作做得更好,那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;同时,我更觉得浑身充满了力量:在七小这样一个广阔的舞台,有这样真诚相待的同事,我一定可以尽情施展,干一番事业!

      在培训中,我获得的知识是实在有效的。石梅老师对导学案编写应遵循的原则,习题的选择和导学案使用中的一些思考对我工作的开展指明了方向;张霞老师要求我们:具有谦虚、不耻下问,能与其他同行协同合作的品质,养成课后反思的习惯,有创新意识。当我们具有这些品质,离成功还会远吗?

      我想,这正是学校举办青年教师培训的目的所在。很多好的方法,不是书本上可以学来的,有了前辈们的指点,我们的路可以走得更顺利!

      除了专业知识受益良多,前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。写到这里,我不禁想起,每次见到刘主任,总是衣着得体,面带微笑,让我的心情一下子灿烂起来。是的,尽管老师的工作辛苦,压力大,可是我们依然要让自己做一个美丽的老师,感染身边的学生,感染同事,给每个人都带来阳光灿烂的好心情!我以为,这,也正是七小的魅力所在。

      每一次培训,都让我对自己,对自己所做的工作,多了一些新的认识,更加知道今后应该朝着哪个方向去努力。谢谢学校,谢谢前辈。

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